Ο Matthew Nock γεννήθηκε και μεγάλωσε στο New Jersey. Έλαβε το πτυχίο BA από το Πανεπιστήμιο της Βοστώνης (1995), στη συνέχεια απέκτησε δύο μεταπτυχιακούς τίτλους (2000, 2001) και ένα διδακτορικό (PhD) από το Πανεπιστήμιο του Yale (2003). Επίσης, ολοκλήρωσε την κλινική πρακτική του στο νοσοκομείο Bellevue Hospital και στο Κέντρο Μελέτης του Παιδιού του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης (2003). Ο Matt διορίστηκε μέλος του ακαδημαϊκού προσωπικού του Πανεπιστημίου του Harvard το 2003 και εξακολουθεί να βρίσκεται στην ίδια θέση έως και σήμερα εκτελώντας πλέον χρέη Καθηγητή του Τμήματος Ψυχολογίας. Ως προπτυχιακός φοιτητής, ο Matt άρχισε να ενδιαφέρεται ολοένα περισσότερο για το ερώτημα του γιατί οι άνθρωποι κάνουν πράγματα προκειμένου να προκαλέσουν σκόπιμα κακό στους ίδιους και εκπονεί έκτοτε έρευνα με στόχο την απάντηση του εν λόγω ερωτήματος. Η έρευνά του είναι διεπιστημονική εκ φύσεως και χρησιμοποιεί ένα εύρος μεθοδολογικών προσεγγίσεων (π.χ., επιδημιολογικές έρευνες, εργαστηριακά πειράματα και κλινικές μελέτες) προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα πώς αναπτύσσονται οι εν λόγω συμπεριφορές, πώς μπορούν να προβλεφθούν και πώς μπορεί να αποτραπεί η εμφάνισή τους. Το έργο του χρηματοδοτείται μέσω ερευνητικών χορηγιών από τα Εθνικά Ινστιτούτα Υγείας, το Υπουργείο Άμυνας και αρκετά ιδιωτικά ιδρύματα. Η έρευνα του Matt έχει εκδοθεί σε περισσότερες από 100 επιστημονικές εργασίες και κεφάλαια βιβλίων και έχει αναγνωριστεί μέσω της απονομής βραβείων από την Αμερικανική Ένωση Ψυχολογίας, την Ένωση Συμπεριφοριστικών και Γνωσιακών Θεραπειών και την Αμερικανική Ένωση Αυτοκτονολογίας. Το 2011 έλαβε την Υποτροφία MacArthur Fellowship (επίσης γνωστή και ως “Genius Grant”) σε αναγνώριση της έρευνάς του για την αυτοκτονία και τον αυτοτραυματισμό. Στο Harvard, ο Matt διδάσκει μαθήματα σε διάφορες θεματικές συμπεριλαμβανομένων της ψυχοπαθολογίας, της στατιστικής, των μεθόδων έρευνας και της πολιτισμ-κής διαφορετικότητας. Έχει λάβει πολλαπλά βραβεία διδασκαλίας και συμβουλευτικής συμπεριλαμβανομένων των Roslyn Abramson Teaching Award και Petra Shattuck Prize.
Nock, Matthew K.
Ο Matthew Nock γεννήθηκε και μεγάλωσε στο New Jersey. Έλαβε το πτυχίο BA από το Πανεπιστήμιο της Βοστώνης (1995), στη συνέχεια απέκτησε δύο μεταπτυχιακούς τίτλους (2000, 2001) και ένα διδακτορικό (PhD) από το Πανεπιστήμιο του Yale (2003). Επίσης, ολοκλήρωσε την κλινική πρακτική του στο νοσοκομείο Bellevue Hospital και στο Κέντρο Μελέτης του Παιδιού του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης (2003). Ο Matt διορίστηκε μέλος του ακαδημαϊκού προσωπικού του Πανεπιστημίου του Harvard το 2003 και εξακολουθεί να βρίσκεται στην ίδια θέση έως και σήμερα εκτελώντας πλέον χρέη Καθηγητή του Τμήματος Ψυχολογίας. Ως προπτυχιακός φοιτητής, ο Matt άρχισε να ενδιαφέρεται ολοένα περισσότερο για το ερώτημα του γιατί οι άνθρωποι κάνουν πράγματα προκειμένου να προκαλέσουν σκόπιμα κακό στους ίδιους και εκπονεί έκτοτε έρευνα με στόχο την απάντηση του εν λόγω ερωτήματος. Η έρευνά του είναι διεπιστημονική εκ φύσεως και χρησιμοποιεί ένα εύρος μεθοδολογικών προσεγγίσεων (π.χ., επιδημιολογικές έρευνες, εργαστηριακά πειράματα και κλινικές μελέτες) προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα πώς αναπτύσσονται οι εν λόγω συμπεριφορές, πώς μπορούν να προβλεφθούν και πώς μπορεί να αποτραπεί η εμφάνισή τους. Το έργο του χρηματοδοτείται μέσω ερευνητικών χορηγιών από τα Εθνικά Ινστιτούτα Υγείας, το Υπουργείο Άμυνας και αρκετά ιδιωτικά ιδρύματα. Η έρευνα του Matt έχει εκδοθεί σε περισσότερες από 100 επιστημονικές εργασίες και κεφάλαια βιβλίων και έχει αναγνωριστεί μέσω της απονομής βραβείων από την Αμερικανική Ένωση Ψυχολογίας, την Ένωση Συμπεριφοριστικών και Γνωσιακών Θεραπειών και την Αμερικανική Ένωση Αυτοκτονολογίας. Το 2011 έλαβε την Υποτροφία MacArthur Fellowship (επίσης γνωστή και ως “Genius Grant”) σε αναγνώριση της έρευνάς του για την αυτοκτονία και τον αυτοτραυματισμό. Στο Harvard, ο Matt διδάσκει μαθήματα σε διάφορες θεματικές συμπεριλαμβανομένων της ψυχοπαθολογίας, της στατιστικής, των μεθόδων έρευνας και της πολιτισμ-κής διαφορετικότητας. Έχει λάβει πολλαπλά βραβεία διδασκαλίας και συμβουλευτικής συμπεριλαμβανομένων των Roslyn Abramson Teaching Award και Petra Shattuck Prize.
Ο Matthew Nock γεννήθηκε και μεγάλωσε στο New Jersey. Έλαβε το πτυχίο BA από το Πανεπιστήμιο της Βοστώνης (1995), στη συνέχεια απέκτησε δύο μεταπτυχιακούς τίτλους (2000, 2001) και ένα διδακτορικό (PhD) από το Πανεπιστήμιο του Yale (2003). Επίσης, ολοκλήρωσε την κλινική πρακτική του στο νοσοκομείο Bellevue Hospital και στο Κέντρο Μελέτης του Παιδιού του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης (2003). Ο Matt διορίστηκε μέλος του ακαδημαϊκού προσωπικού του Πανεπιστημίου του Harvard το 2003 και εξακολουθεί να βρίσκεται στην ίδια θέση έως και σήμερα εκτελώντας πλέον χρέη Καθηγητή του Τμήματος Ψυχολογίας. Ως προπτυχιακός φοιτητής, ο Matt άρχισε να ενδιαφέρεται ολοένα περισσότερο για το ερώτημα του γιατί οι άνθρωποι κάνουν πράγματα προκειμένου να προκαλέσουν σκόπιμα κακό στους ίδιους και εκπονεί έκτοτε έρευνα με στόχο την απάντηση του εν λόγω ερωτήματος. Η έρευνά του είναι διεπιστημονική εκ φύσεως και χρησιμοποιεί ένα εύρος μεθοδολογικών προσεγγίσεων (π.χ., επιδημιολογικές έρευνες, εργαστηριακά πειράματα και κλινικές μελέτες) προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα πώς αναπτύσσονται οι εν λόγω συμπεριφορές, πώς μπορούν να προβλεφθούν και πώς μπορεί να αποτραπεί η εμφάνισή τους. Το έργο του χρηματοδοτείται μέσω ερευνητικών χορηγιών από τα Εθνικά Ινστιτούτα Υγείας, το Υπουργείο Άμυνας και αρκετά ιδιωτικά ιδρύματα. Η έρευνα του Matt έχει εκδοθεί σε περισσότερες από 100 επιστημονικές εργασίες και κεφάλαια βιβλίων και έχει αναγνωριστεί μέσω της απονομής βραβείων από την Αμερικανική Ένωση Ψυχολογίας, την Ένωση Συμπεριφοριστικών και Γνωσιακών Θεραπειών και την Αμερικανική Ένωση Αυτοκτονολογίας. Το 2011 έλαβε την Υποτροφία MacArthur Fellowship (επίσης γνωστή και ως “Genius Grant”) σε αναγνώριση της έρευνάς του για την αυτοκτονία και τον αυτοτραυματισμό. Στο Harvard, ο Matt διδάσκει μαθήματα σε διάφορες θεματικές συμπεριλαμβανομένων της ψυχοπαθολογίας, της στατιστικής, των μεθόδων έρευνας και της πολιτισμ-κής διαφορετικότητας. Έχει λάβει πολλαπλά βραβεία διδασκαλίας και συμβουλευτικής συμπεριλαμβανομένων των Roslyn Abramson Teaching Award και Petra Shattuck Prize.
