Θρησκευτικά Β΄ γυμνασίου

Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται απαντήσεις στις «Ερωτήσεις – Προτάσεις για εργασίες και δραστηριότητες στην τάξη». Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και βασίζονται στα κείμενα του βιβλίου, αλλά και σε άλλες πηγές που παρατίθενται στις εργασίες και δραστηριότητες. Οι απαντήσεις που προτείνονται δεν περιορίζουν, αλλά αποτελούν έναυσμα για προβληματισμό και αναστοχασμό. Οι επιπλέον πηγές αποτελούν προέκταση του υλικού του βιβλίου και αφόρμηση ώστε να δημιουργηθεί στον μαθητή περιέργεια και ερευνητική διάθεση και η διδασκαλία να γίνει πιο αυθόρμητη και δημιουργική, στο πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου. Τα κείμενα που περιέχονται σε κάθε θεματική ενότητα του σχολικού βιβλίου δεν χρειάζεται να τα αποστηθίσει ο μαθητής. Η επιλογή των κειμένων θα γίνει ανάλογα με τον σκοπό και τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα που επιδιώκει ο εκπαιδευτικός, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών. Επιπλέον τα κείμενα μπορούν να αξιοποιηθούν συνδυαστικά με εικόνες, πίνακες ζωγραφικής, μουσική, τραγούδια κ.ά. Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να προσεγγίσει την «πορεία ζωής» της Εκκλησίας «μέσα στην ιστορία». Η πορεία αυτή ξεκινάει από τη γενέθλια ημέρα, την Πεντηκοστή, συνεχίζει με την ανάπτυξη τους πρώτους αιώνες και τις δυσκολίες (διωγμούς) και ακολουθούν η συνάντηση με την ελληνική φιλοσοφία, η γνωριμία με τον τρόπο με τον οποίο η Εκκλησία πήρε αποφάσεις και έθεσε όρια στα ζητήματα πίστης και οι αντιπαραθέσεις των χριστιανών κατά τη διάρκεια της Εικονομαχίας. Η «πορεία ζωής» ολοκληρώνεται με την περίοδο της Τουρκοκρατίας και την πορεία της Ελλαδικής Εκκλησίας τους τελευταίους αιώνες.